扶风二小
停课不停教 停课不停研
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疫情无情，人间有爱。一路坚守，春暖花开。二小人“停课不停教 停课不停学”已开展四天。教学态势总体良好、效果超过预期。为了进一步提高线上教学质量，探讨解决线上教学中遇到的实际问题。3月20日，学校组织教研组长、备课组长召开线上教学工作交流研讨会。与会组长逐一发言，结合自己的课程，分享了各自的经验。
高语组张芳娟老师认为，企业微信平台直播很顺利，也很方便，各类数据导出及时，且充分详实。作业可用班小二提前布置给学生，在直播课结束之前，再次对作业提交形式和时间统一明确。
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数学组李苗苗老师结合自己的教学体会说，网络授课的知识点要比平常多，备课量大。李老师总结了在线教学实操教学和理论教学的区别，认为网上教学备课是一个很好的沉淀机会，可以思考如何增强实操教学的实效性。她还认为在线直播时间不宜过长，因此在教学中设计了每20分钟就进行互动的环节，这样能够吸引学生，教学效果会更好。
英语组薛娇老师认为，直播互动发言的教学效果确实不错，但是只能一人可以用声音发言，其他人只能打字，所以如何实现多人共同参与还需要慢慢摸索。
低语组陈海娟老师发言说为了避免线上教学突发状况，做了录播和直播两手准备。综合组刘小勇老师建议实操类课程可以调整教学计划，先讲理论学习，实践操作线下进行。
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听取了教师代表的发言后，教导主任陈宁针对线上教学遇到的若干问题提出了可行性建议。并对后续的线上教学工作再次提出明确要求，要求全体教师按照学校的统一安排规范操作，严格执行学校的作息时间表和课程表，确保线上教学有序高效开展。
线上教学实现了一次信息技术的普及，为现代化教学手段和传统教育的融合提供了一个助推器，为学校今后的教学实现跨越式发展提供坚实基础。